Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề)


LÝ THUYẾT
Câu 1: (2đ) Muốn rút gọn phân số ta làm thế nào?
Áp dụng: Rút gọn phân số
Câu 2: (1đ) Góc vuông là gì? Góc bẹt là gì?

BÀI TẬP VẬN DỤNG
(2đ) Tìm x biết:
a) b)
(1đ) Rút gọn:

(1,5đ) Cho biểu thức với n là số nguyên.
Số nguyên n phải thỏa điều kiện gì để A là phân số?
Tìm n để A ( 1.
(2,5đ) Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. Biết
Tính số đo
Vẽ tia phân giác Om của tia phân giác On của Tính













Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề)

LÝ THUYẾT
Câu 1: (2,5đ) Phát biểu quy tắc chia phân số cho phân số.
Áp dụng: Tính:
Câu 2: (0,5đ) Tam giác ABC là gì?
BÀI TẬP
(2đ) Tính
a) b)
(1đ) Tìm x, biết:
x ( 7 ( 2009 ( (2009 ( 10)
(1đ) Một lớp học có 18 học sinh nữ, 24 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp?
(1đ) Cho phụ nhau và ( ( 10o. Tính
(2đ) Vẽ tam giác ABC biết AB ( 4cm, AC ( 3cm, BC ( 5cm. Tam giác này có gì đặc biệt?





Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề)

LÝ THUYẾT
Câu 1: (2đ) Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu.
Áp dụng: Tính:
Câu 2: (1đ) Tia phân giác của một góc là gì?
BÀI TẬP
(2đ) Tìm x, biết: a) b) 3,5 – x =
(1đ) Rút gọn:
(2đ) Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi của lớp.
(2đ) Vẽ đoạn thẳng AC dài 5cm. Vẽ một điểm B sao cho BA ( 3cm, BC ( 4cm. Vẽ tam giác ABC.